Opisana w tej publikacji metoda kierowana jest do dzieci z tzw. normy rozwojowej – w wieku od czterech do sześciu lat. Okres przedszkolny to czas na socjalizację i uczenie się norm – jest to więc krytyczny czas dla rozwoju relacji. Warto zadbać o to, by dzieci mogły jak najlepiej radzić sobie w dalszym życiu w tej sferze. Dlatego udziału w zajęciach TUS potrzebują nie tylko dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, ale również wielu przedszkolaków, których rozwój przebiega prawidłowo – po to, by poprawić ich rozumienie emocji, rozwijać empatię oraz umiejętność współdziałania, ale również uczyć norm, zwiększać samoświadomość oraz uczyć określonych zachowań. Program Treningu Umiejętności Społecznych dla przedszkolaków został opracowany na podstawie wiedzy z zakresu psychologii rozwojowej i pedagogiki oraz naszych doświadczeń, tak by w jak najbardziej całościowy sposób stymulować rozwój dzieci w sferze społeczno-emocjonalnej. Wybrane zagadnienia zostały skupione w trzech obszarach: rozwój emocjonalny – nazywanie, rozumienie i interpretowanie różnych stanów emocjonalnych (radość, smutek, strach i złość); samowiedza – odkrywanie swojego potencjału i mocnych stron, budowanie poczucia przynależności i tożsamości, akceptacja odmienności; umiejętności społeczne – praca w grupie, empatia, wrażliwość na problemy innych, nawiązywanie relacji, rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie w trudnych sytuacjach. Zestaw Wspólna przygoda to atrakcyjne narzędzie, które sprawdzi się w każdym przedszkolu! [blizejprzedszkola.pl]